翻譯教學(xué)師資培訓(xùn)的注意事項
http://m.ymby027.xyz 2013-09-17 17:08
上海英語翻譯
在翻譯教學(xué)中，有教與學(xué)兩個重要環(huán)節(jié)。如何協(xié)調(diào)教與學(xué)之間的關(guān)系，最大限度地發(fā)揮雙方的積極性，所涉及的問題很多，但最關(guān)鍵的一條，是擔(dān)任翻譯教學(xué)的教師是否稱職。因此，培訓(xùn)合格的翻譯教學(xué)人員，是實現(xiàn)教學(xué)目的，提高教學(xué)質(zhì)量的一個重要條件。
勒菲阿爾認(rèn)為，在目前階段，職業(yè)翻譯教學(xué)尚不普及，世界上絕大部分學(xué)校開設(shè)的翻譯課仍沿用語言教學(xué)中以傳授語言知識為目的的教學(xué)方法，諸如語法、詞匯對比教學(xué)、雙向語言翻澤教學(xué)等。其主要原因是缺乏稱職的翻譯課教師，因此無法制定合適的翻譯課程，挑選合格的學(xué)生和選用科學(xué)合理的翻譯技能方法進(jìn)行教學(xué)。所以擔(dān)任職業(yè)翻譯教學(xué)的教師必須接受過正式的職業(yè)翻譯培訓(xùn)，勒菲阿爾特別強(qiáng)調(diào)，翻譯訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)以母語為譯入語，一般情況下，不宜作雙向翻譯練習(xí)。
以巴黎高等翻譯學(xué)校為例，該學(xué)校生源一半以上為外國人，教師不可能通曉各學(xué)生的母語。針對這種具體情況，勒菲阿爾設(shè)計了一種聯(lián)合教學(xué)形式。教學(xué)培訓(xùn)小組一般由兩名專家組成，一名專家的母語為翻譯出發(fā)語，負(fù)責(zé)指導(dǎo)翻譯方法，另一名專家的母語為翻譯目的語，負(fù)責(zé)語言指導(dǎo)。我們需要注意的是，邀請的培訓(xùn)專家應(yīng)具備以下條件：
負(fù)責(zé)指導(dǎo)翻譯方法的專家不一定要懂目的語，當(dāng)然懂最好，但他必須具有足夠的指導(dǎo)能力，能在訓(xùn)練中組織各種高質(zhì)高效的活動，不僅要保證接受培訓(xùn)的人員掌握真正的職業(yè)翻譯技能，還應(yīng)以自己的實際行動為未來的翻譯教師樹立典范。
進(jìn)行母語譯成外語的翻譯培訓(xùn)時，需要按一定標(biāo)準(zhǔn)挑選母語為譯入語的合作者。勒菲阿爾認(rèn)為該挑選標(biāo)準(zhǔn)也適合語言專家的選擇。但還必須強(qiáng)調(diào)，語言專家尤應(yīng)以母語的筆頭功夫見長，他至少應(yīng)當(dāng)具備與接受培訓(xùn)的人員相等的普通百科知識。因為他必須熟悉翻譯訓(xùn)練中所涉及的所有主題。如果負(fù)責(zé)翻譯方法指導(dǎo)的專家不懂目的語，語言專家必須掌握一門能與前者溝通的語言。
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